创作者内心素养与重庆美术培训教育

　　就创作者而言，通常使用擅长的方式方法表述情绪情感，创作者的人品、素养与情绪情感直接影响着美术作品。良好的美术作品是创作者心理情绪情感活动的再现，情感的不断变化通过美术作品得以淋漓尽致地展现，而且也可以通过绘画艺术得以充分体现，因此，学生必须充分了解作品深层内涵。美术教育的重要作用不容忽视，其可促使学生以美学角度认知并改造世界，构建美术创作者与欣赏者交流的平台。

　　美术创作属于情感色彩十分丰富的一种活动，而不具备情感要素根本无法生成美好的美术作品，学生想要深层了解美术作品，必须先学会与创作者沟通，解读创作者心理动态、心理反映想法，根据创作者想法循序渐进，深入体会创作者的情绪情感，形成一定共鸣。对于美术心理学而言，美好的美术作品形成，势必会带走创作者的创作思想，而太过深奥的问题需要美术作品欣赏者进行详细分析，认真欣赏品味，基于创作者内心活动，了解其内心思想与情感。此外，高校学生通过反复品味创作者的美术作品，可更深层次地明白创作者的作品创作意图，同时也能够显著提高自身欣赏水平与鉴赏能力，丰富基础知识与技能，与作者产生精神共鸣。